为深入探索新时代家庭教育路径，提升家校协同育人实效，1月9日下午，庐山市一中成功举办了“家长课堂——新时代的家庭教育”专题讲座。学校党总支委员吴凌锋、初一年级部分家长参加了本次活动。活动特邀国家二级心理咨询师、江西省家庭教育指导师、庐山市心理协会资深讲师陈虹锟老师担任主讲，围绕青少年心理特点与家庭教育策略展开深度分享。

活动伊始，吴凌锋作开场致辞。他提出，新时代背景下，家庭教育的内涵与外延不断拓展，已成为青少年健康成长不可或缺的一环。他表示，学校举办此次家长课堂，旨在帮助家长树立科学教育理念，掌握与青春期孩子有效沟通的方法，进一步推动家校在育人目标上同频共振、在育人行动上协同发力。随后，他向大家介绍了陈虹锟老师，并对陈老师在家庭教育与心理辅导领域的专业造诣给予了高度评价。

讲座中，陈虹锟老师以生动有趣的互动形式切入，引导家长直观感受当前青少年群体中常见的“玻璃心”“情绪敏感”“抗挫力不足”等心理行为特点，迅速引发家长共鸣。随后，她系统阐释了家庭教育的定义、深远影响及其与学校教育的区别，提出家庭教育重在品德奠基、情感支持与人格塑造，是孩子终身发展的底色。

针对初中阶段学生正处于心理“暴风骤雨期”的特点，陈老师深入剖析了这一时期学生心理的矛盾性：既渴望独立又依赖家庭，自尊心强而承受力弱。她表示，理解这种矛盾是实现有效教育的第一步。在此基础上，她结合大量真实案例，清晰地对比了有效沟通与无效沟通的差异：有效沟通重在倾听、共情与积极引导，而无效沟通则常陷于说教、指责与情绪对抗。

整场讲座内容扎实、案例鲜活，陈老师以温暖而富有智慧的语言，将心理学知识转化为家长可操作的家庭教育策略。互动环节中，家长们踊跃提问，就手机使用、学习动力、亲子冲突等具体问题与她深入交流，现场氛围热烈而融洽。

教育不仅是知识的传递，更是生命与生命的相互照亮。学校将继续致力于搭建更多这样的对话平台，推动家庭教育从“经验”走向“科学”，从“焦虑”走向“从容”。我们相信，当家庭与学校真正成为教育的同盟军，每一位孩子都将在被理解、被信任的土壤中，扎根生长，向着属于自己的广阔天空，自信舒展。（陈均）