为了创设美好、和谐与快乐的校园环境，营造良好的校园文化氛围，增加学生课间活动的趣味性，提高学生的人文素养，使校园真正成为学生成长的摇篮。在寒假之余，庐山市第三小学因地制宜，深挖校内资源，结合当今社会关注话题，精心打造了丰富多样的地面游戏彩绘文化。共设计了十多种彩绘游戏板块，这些游戏以跳房子、萝卜蹲、立定跳远、飞行棋、丢沙包，石头剪子布等传统游戏为基础，通过色彩鲜艳的彩绘图案呈现，既保留了游戏的经典元素，又增添了现代创意。

每逢课间，越来越多的孩子来到操场，通过有序地开展走、跑、跳、投等多种形式丰富课间生活。他们时而跳跃，时而思考，和地面的色彩缤纷，构成了一幅幅和谐美好的画卷。现在的三小，地面更亮了、课间更活了、学生更乐了，欢声笑语回荡在校园每个角落。如果快乐有颜色，它一定是彩色的。

更有趣的是，孩子们在体验彩绘游戏快乐的同时，不仅能学习许多的知识，比如：体验“长征之路”的艰辛历程；了解“十二生肖、二十四节气”的传统文化；巩固“汉语拼音字母表、声母韵母表”；掌握“防溺水、防欺凌安全知识”等，更培养了他们的团队协作能力和规则意识。真可谓“玩中学，乐中学”！

地面彩绘游戏不仅丰富了孩子们的课间生活，还装扮了校园环境，为校园文化建设增添了新的亮点。五颜六色的彩绘图案，让原本单调的地面变得生动有趣，成为校园里的一道亮丽风景线。这种改变，不仅提升了校园的文化品位，还潜移默化地影响着孩子们的审美和行为习惯，也为孩子们的健康成长注入了新的活力。　　　　　

今后，庐山市第三小学将继续探索和实践更多创新性的校园文化活动，为学生们提供更加优质、多元的学习和生活环境，为孩子们打造一个充满快乐的多彩童年！（黄美琴）