为全面宣讲隔代教育知识，深化素质教育，关爱留守儿童，8月3日上午，在彭泽县民政局的组织领导下，彭泽县定山镇社工站、彭泽县志愿者协会未保站、彭泽县珍爱社会工作服务中心在定山镇老年大学联合组织开展留守老人隔代教育暨留守儿童感恩教育活动。来自该镇东光、日光、东明等村组的留守老人和留守儿童以及社工和志愿者们近百人参加了此次活动。

　　活动中，一部分社工和志愿者为留守老人讲解关于儿童健康成长，增强家中爷爷奶奶的隔代教育知识，纠正以往的教育偏差行为宣传活动。另一部分社工和志愿者同时开展对留守儿童感恩宣传活动，让孩子们学会感恩、学说感恩、学唱感恩、学做手工等。

　　活动最感人环节是留守儿童和留守老人一起互动感恩，让留守儿童对留守老人说出感恩话语，孩子们用稚嫩的语言和含情脉脉的眼神深情地表达着内心深处的感激和珍惜。现场，在社工和志愿者们的指导下，留守儿童学唱表演手语《感恩的心》，使整场活动达到了高潮。

　　家长永远是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，家庭的作用不亚于学校教育。但随着农村青壮年大量外出，当前，更多的是年迈的留守爷爷奶奶和外公外婆充当孩子家长的角色。如何将隔代教育的不足降到最小，如何将爷爷奶奶爷爷奶奶和外公外婆趋于陈旧的教育理念“以旧换新”?彭泽县定山镇社工站除集中给孩子们传授知识外，还请专业社工和志愿者与留守儿童家长面对面，共话孩子教育问题，这无疑有着积极的意义。

　　关爱留守儿童，给孩子提供一个快乐健康成长的社会大“家”，既要聚合各界关爱、也需要从留守儿童自己的小“家”着手，提升家庭教育理念和方法。在关注留守儿童的同时，还关注留守儿童直接的教育者——留守老人，彭泽县定山镇社工站、彭泽县志愿者协会未保站、彭泽县珍爱社会工作服务中心迈出了可贵的一步。（周桐  陆圆圆）