因 地 制 宜      合 理 高 效

　　——九江市庐山区虞家河乡村少年宫场所场地安排的实践探索

　　九江市庐山区虞家河乡村少年宫主任       罗凤祥

　　虞家河乡中心小学位于风景优美的庐山北麓，鄱湖西岸，九江市庐山大道和濂溪大道交汇处。南眺匡庐，白云悠悠，松涛阵阵。东观鄱湖，帆影点点，波光粼粼。这块土地，风景秀丽人文荟萃，五四运动的发起人、九三学社的创建者许德珩先生就生于斯长于斯，近代新闻学的开山鼻祖徐宝璜先生就选择了此地长眠。学校占地面积14000平方米，建筑面积3000平方米，主体建筑逸夫楼是江西省九八抗洪首批救灾复校项目，内设微机室、远程教育室、仪器室、科学实验室、图书室、多媒体教室、语音室、多功能活动厅等。2011年我们成功申报为江西省首批乡村少年宫项目学校。乡村少年宫是依托农村学校现有场地、教室和设施，进行修缮，配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所，是中央专项彩票公益金支持的惠民工程示范工程，是未成年人思想道德建设的基础性长期性工程，是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径和重要举措。建设乡村少年宫，如何科学合理的安排乡村少年宫的活动场所场地，我校进行了一些探索，供大家参考，请专家们指正。

　　因地制宜的建

　　我校少年宫现已开设球类、游戏、棋艺、电脑、科技、合唱队、书法、美术、舞蹈、器乐、兴趣英语、经典诵读等活动小组，各小组的活动场所和场地均有保障。这些活动场所和场地的建设，依据花钱少的原则，充分依托学校现有资源，因地制宜，通过整修、改造、增补等方法得以实现。如篮球场的改造。学校原有一个标准的篮球场，水泥地面因年久风化而粗糙不平。如何改造？施工方提供了两种方案供参考，方案一是选用地坪添，每平方米工程造价120 元，总计工程款47040 元，优势在于抗风化、室外使用时间长，外观美，不足的地方是活动时容易被损坏，留下痕迹。方案二是水磨矾石，每平方米 70 元，总计工程款 27440 元，也可达到抗风化室外使用时间长的效果，不易损坏。通过比较，我校采用了第二种方案，节省了近2万元。花钱少，效果一样好而且更牢固。利用现有资源，增补一些设施也可完成场所场地地改造。足球场的改造，是在原有草坪空地的基础上，按足球场的标准规划，在草坪的两端装上钢管球门框架，使用时装上球门网就可以了。羽毛球活动区规划在水泥操场上的一角，按羽毛球场地要求画线，活动时装上球网即可。舞蹈练功房建在原多功能活动厅一楼，水泥地面铺上复合地板，装上窗帘，四周墙壁上装上镜子和把杆，上课时铺上一块地毯就可以使用了。一室两用、多用是个好方法。如科学实验室在日常上课时是实验室，在少年宫小组活动时是科技组的活动平台。教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台。项目拨款用于场所场地建设费用只有6万元，远远不够，我们积极寻求社会力量支持，筹集了近3万元，解决了场所场地建设中的资金不足问题。

　　合理高效的用

　　乡村少年宫的场所场地建好了，如何科学合理的安排使用呢？在加强美术教室书法教室微机室等专用功能室的同时，我校摸索出1+1>2的使用方法，供大家借鉴。

　　我校器乐室建在多功能活动厅的二楼，面积达60平方米，形状是正六边形，器乐保管柜摆放在进门的两侧，把合唱队的合唱台摆放在正六边形的另三面墙角处，器乐小组活动时场地不受影响，合唱队上课时，只要抬出合唱台就可以了。两个活动小组共享一间活动室，错开活动时间，节约了空间。发挥1+1>2的功能，科学合理的使用活动场所了。

　　经典诵读小组活动地点设在多媒体教室，老师们反映，开展朗诵吟诵活动场地还行，如果开展汇演队形变化等形式时场地就小了。学校在篮球场所在区域的围墙上，开辟了国学专栏，分两块长达30米。把平时吟诵的内容用板报的形式呈现在围墙上，用丙烯颜料书写，不怕风吹日晒雨淋，不褪色不脱落。雨雪天，同学们在经典诵读室内活动。天气晴好时，就在篮球场上进行汇演排练队形变化。一间活动室加上墙壁上的国学专栏综合运用，解决了经典诵读小组活动时的场地受限制的问题，提高了经典诵读组的活动效率，美化了校园，浓厚了校园人文氛围，成为学校又一道亮丽的风景线。

　　兴趣英语小组的活动场所定在语音室，室内活动只能学习英语单词、句子，不能提供与人交流的语言环境。针对这个问题，我们在校园里寻到了一个绿树葱茏的好地方，铺了一条水泥小径通到这儿，挂上英语角的标牌，同学们在这里用英语交流对话。一室加一角，有效地提高了兴趣英语小组的活动质量。

　　因时制宜，因地制宜，积极寻求社会力量支持，就可以把乡村少年宫的场所场地建设好。开动脑筋，多想办法，一室专用、一室多用，综合利用，结合使用，科学安排，就可以合理高效的利用好这些资源，吸引未成年人主动参入办出效果来。办好少年宫，办出乡村少年宫的思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地的三大特色，丰富农村未成年人的精神文化生活，加强农村留守儿童的教育管理，推动农村未成年人思想道德建设工作不断深入，我校认为还有很多的工作要做，还有很长的路要走，正如屈原诗中所写，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。