以下是报道原文:
董福顺 没想到,我在老年大学给叔叔阿姨们上声乐课的视频会在网络上走红,获得20多万条网友评论。视频里,其实是我们每次声乐课开始时都会进行的热身运动和气息训练。我想,一定是老人们认真投入、活力满满的劲头感染了网友。“老师,咱奶第一天来上课,没哭吧?”“我爷我奶在老年大学还好吗?”年轻网友们纷纷扮起“云家长”,在视频下留言,互动区热闹极了。 我是一名90后声乐教师。2017年,机缘巧合之下,我进入老年大学从事声乐教学。踏入教室的一刹那,看到很多比我父母还要年长的叔叔阿姨坐在那里,我着实有点手足无措。 接触下来,我了解到,这些叔叔阿姨来到老年大学,许多都是为了完成儿时梦想。无论是音乐、美术,还是舞蹈、朗诵,都寄托着他们对文艺生活的热爱。年幼时苦于条件有限,工作后又没有时间,直到退休后来到老年大学,他们不仅可以重燃儿时梦想,还能让平淡的生活丰富起来,找到更多有共同兴趣爱好的同龄人。 给老年人授课,和面向青少年授课截然不同。我一边教学一边总结,不是完全按照我在学校所学的方法来,而是结合实际情况做出调整和变化。比如,用呼吸操唤起他们的专注力,用类似“四菜一汤”的比喻来讲解乐理知识。这些叔叔阿姨的上课态度十分认真,风雨无阻,每次课上都认真做笔记,回家也会好好练习。从他们身上,能看到对艺术、对生活的珍惜和发自内心的享受。 有一次正在上课,一位阿姨发来信息,让我帮着听听她新录的歌曲。当时我正在弹琴,消息就滑过去了,晚上下课回家,也忘记了回复。过了一段时间,阿姨的消息又一次弹出,但这次是她的孩子以她的口吻来与朋友们道别,原来阿姨因病离世了。看到消息后,我自责至极,当我点开阿姨演唱的那条链接时,发现她原来唱得那么动听。 这件事深深影响了我。我开始在课上将健康知识纳进来,与气息训练相结合,讲授养生方法。同时,我也对课堂进行视频记录,把每一次的呼吸操、练声和歌曲发到网上。这样做,既可以让叔叔阿姨回家后看到自己上课时的样子,复习学过的知识点,也能让他们的子女和孙辈看到其可爱的一面。 7年间,我带过的学员有1000多名,年龄从40多岁到80多岁不等。因为报课人数多,这学期我又加了半天课,一周有5天要去老年大学。老年大学是公益性的,没有课时费,只有一些交通补贴。有时,忙于工作和生活,我也想过放弃,但是每次来到教室,看到叔叔阿姨们渴望的眼神,看到他们将自己不懂的知识点拿来问我,我又觉得这件事很有意义,应该坚持下去。从这些老人身上,我会想起自己远在家乡的父母,他们若是在家乡的老年大学也能上到心仪的课,每天开开心心、健健康康,那不是很好吗? 静下心来想想,视频火了与其说是网友对我的关注,还不如说是大家对银发群体和基层文化生活的关注。透过这些视频,你能看到老年人是如何充满期待地生活,如何充满希望地对待每一天。文艺吸引人也熏陶人,文艺给人慰藉也给人力量,越是在基层,越能感受到这一点。真诚呼吁更多年轻的朋友投身基层文化事业,这是一项有意思也有意义的事业。 (作者为江西省九江市濂溪区老年大学声乐教师)
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