徜徉在湖口县均桥镇渊明社区2000余平方米的文化广场上，文化体育设施一应俱全，名人家训的宣传牌树立在小径两旁，整个广场干净、整洁、舒适，成为周围居民休闲活动的好去处。谈起这个广场的变化，渊明社区党支部书记徐跟来深有感触：“过去广场脏乱差，而且广场上的文化体育设施经常遭到破坏。”在该县关工委的引导下，社区与附近的县第四中学联系，共建社区文化广场，通过联商联建联帮，渊明广场焕然一新。全县学校社区共建广场6处，成为青少年文明实践的场地。

共撑一片成长的蓝天，让青少年在更加美好的环境中茁壮成长，湖口县关工委积极探索构建社区学校联动育人机制，充分运用社区学校资源，优势互补，资源共享。

把对学生的教育从学校延伸到社区、村庄和家庭。良言家训是中国古代文化教育的精华和根基，在孩子的成长过程中起着潜移默化的作用，湖口关工委广泛挖掘搜集各类优良的家风家训，并制作成牌匾，悬挂在广场并让各家各户认领。武山镇打造王常村家教家风示范点，家训上墙已覆盖全村312户，流芳乡打造陈荷塘湾家风展馆，用榜样的力量激励孩子们奋发向上，双钟镇建成柘矶社区家庭教育示范基地和村史馆，创办家长学校，通过对家长的教育达到优化青少年家庭教育的目的。

县关工委充分发挥基层“五老”作用，在社区开设“四点半课堂”、心理咨询室。在乡镇社区，由于许多父母都在外务工，孩子放学后没人照顾，社区想群众之所想，为放学的孩子添置图书、学习用具，有“五老”教孩子写毛笔字、画画，发展孩子的兴趣爱好。种棉能手、全国劳模、武山镇关工委主任陈淼洋经常来到社区学校为孩子上劳动课、思政课，让孩子全面发展。均桥镇渊明社区15岁学生小陶，家庭困难，性格内向自卑，去年未考上高中，打算外出打工，社区支部和关工委知道这一情况后，轮番去做他的思想工作，帮助他解决实际问题。如今，小陶在九江职业技术学院上学，变得活泼阳光，一放假就来到社区做志愿者，社区也为他发一些报酬作为贴补。

为进一步构建学校、家庭、社会协调育人的工作机制，湖口县关工委联系县教体局、县文明办开展共同推进青少年“在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”活动。自活动开展以来，全县各社区、学校共评选出“新三好”学生212名，学榜样、争做榜样蔚然成风。（周舒衡　九江日报全媒记者　朱曦薇）