袁清山，男，江西九江共青城人。自1976年执教以来已有44年的时光。自1999年被委派到观长小学教学点以来，21年的时间里，一人坚守在这里，并在妻子的帮助下完善学校硬件，用爱来感化孩子、用知识来浇灌“花朵”。先后荣获第三届“感动江西教育年度人物”2018年度“九江好人”、共青城市“师德师风先进个人”、泽泉小学优秀教师等荣誉称号。

观音桥村是一个位于共青城市泽泉乡深处的村庄，由于离泽泉乡中心小学较远，观音桥村便有了一个教学点。今年61岁的袁清山是土生土长的泽泉乡人。1976年，袁清山高中毕业，他回到曾经的母校观音桥村完小，如愿以偿地成为一名小学教师，回顾四十余载的教师生涯，期间的辛苦一般人很难真正体会。

扎根乡村铸师魂，克服万难意更坚

当时的泽泉乡不仅缺老师，还缺教室。袁清山同时教二年级和三年级，两个年级挤在一间教室里，一个年级上课，另一个年级做作业。“要兼顾两个年级，那个时候确实辛苦。”袁清山说道。

让初登讲台的袁清山没想到的是，更辛苦的还在后头。1998年，观音桥村完小遭遇洪水，受灾严重，在当地政府和教育部门的支持帮助下，于1999年新建立了一个教学点——观长小学，袁清山是唯一被委任到该校的教师。这种一人一校的模式，他一守就是二十年。观长小学很小，小到除了操场只能再建包括厕所在内的6个房间；但这所学校也可以很大，大到要承载起观音桥村孩子们的全部希望。

2010年，因为老教学点教室的瓦顶损毁，在中心小学和袁清山的共同努力下，观长小学面貌焕然一新。新的教学点有摄像头保障学生安全，还有公共卫生间、小操场、自来水，唯独袁清山手动敲的铁铃一直没有换，袁清山敲响跟随自己几十年的铁铃，诠释自己的爱：“在这个社会，没有知识是不行的。我留在乡村，可以尽我最大的努力为那些贫困的孩子传授知识，虽然吃苦，但心里挺甜的。”　

初心不改守杏坛，使命不怠育桃李

袁清山一个人最多的时候要教68个学生，但他没有让任何一个学生掉队，在他的勤勉教学，悉心照料下，学生的成绩总是名列前茅。“语文和数学的平均分都在90分以上，经常是全乡前几名。”让他记忆犹新的是，1999级的八个学生里，有四个学生考进了县中学唯一的重点班。

袁清山可谓“十八般武艺样样精通”，语文、数学、音乐、体育、美术都是他一个人教。他爱唱歌，喜欢画画，会组织各种各样的课外活动。但是随着社会的飞速发展，村里的孩子大多都跟随着父母进城读书了，近几年学生越来越少。2015年教学点还有40多名学生，2016年时减少到只有8名，再到2017年剩下5名，到2018年秋季就剩下两名学生。泽泉乡中心小学校长曾经考虑过撤掉这个教学点，让袁老师和两个孩子到中心小学来。但袁清山不放心让这两个孩子走一个多小时的山路到5公里外上课，在袁清山的一再坚持下，这个只有三名师生的教学点保留了下来。于是，一位老师、两个学生就组成了共青城市的最小教学点。

春风化雨花两支，潜心治学写大爱

“九江好人”、“共青城市道德模范”、“乡村从教30年”、“优秀教师”……这是袁清山坚守讲台43年的足迹，但最让他牵挂的还是留下的这对“姐妹花”。姐妹俩的父母都有智力障碍，她们从小也被发现智力低下，没法像其他孩子一样正常学习。既然留下来，就要教下去。缺少正常家庭教育的姐妹俩刚到学校的时候“就像是脱缰的野马，什么都不懂”。从生活常识，到读书写字，这一切都要从头教起。一般只要教三五遍的课文，教了她们二十几遍，也还只能是跟着老师读；更难教的是写字，因为不理解字的意思，写字对她们而言与涂鸦无异。姐妹俩写完的每一个本子，袁清山都留着，准备等小学毕业之后给她们作纪念。翻开这些生字本，可以看到两个孩子从“一”到“玉”的进步。孩子的进步，奶奶也感受到了，“吃饭的时候，妹妹现在还知道把东西让给我吃，姐姐看到妹妹让，也跟着学。”

知识并不是教育的全部，这两个孩子更需要的是关心与守护。为了照顾好俩姐妹，他的办公室也成了医务室，各类应急药物总是一应俱全。

2020年1月，袁清山老师正式退休了，但是属于他的教育事业并没有结束。因学校缺教师，被返聘继续从事教学工作。只要学校还有学生来上学，他就会坚守岗位。