在太阳升镇中学,初三学生张欢每天照料着残疾同学小穆上下学和在校的学习生活,小穆身体状态好的时候,张欢就是搀扶她的小“拐杖”,状态不好的时候,就背着她走,成为她的“双腿”。这一帮,就是初中三年。
学校每天上午两节课过后有20分钟的大课间活动,由于小穆步伐慢,这段时间,张欢都要用来搀扶着小穆去上卫生间。张欢说:“她的脚能够弯曲的弧度和我们正常人不太一样,因为担心绊倒她,我就尽量和她步调保持一致。”
小穆3岁时因病造成发育迟缓和肢体残疾,进入初中后,病情加重,行走已经十分困难。刚上初一时,下课了,同学们都像小鸟一样到校园里撒欢,而她却只能孤单地呆坐在教室里。天性善良的张欢凑过来陪小穆说话,两个原本陌生的孩子很快就熟起来了,小穆要挪动着上厕所,张欢说,“我扶着你去。”后来,张欢还主动向老师提出和小穆同桌。这让小穆第一次有了开心的微笑。
尽管学校老师允许小穆在家上早自习,但张欢每天早上都会看见她非常吃力地扶着扶手上楼梯。“正是小穆的这种精神激励了我,我觉得自己应该去帮助有困难的同学。”张欢说。
有一次,看到小穆焦急的样子,张欢说,“要不我背你上楼吧。” 就这样,张欢便成了小穆的“腿”,由于两人的家住在不同的方向,每次张欢都要多走十多分钟先送小穆回家。遇到下雨的天气,为了照顾比自己矮半个头的同学,张欢一只手撑着一把伞,一边扶着小穆,还会弯下腰去照顾小穆不被雨淋到。而张欢总是被淋得半身湿透。
张欢和小穆初一初二都是同班同学,到了初三两人不在同一个班级,但张欢还是一如既往地照顾小穆。张欢的行为感染了身边许多同学,有了更多玩伴的小穆也变得开朗起来。现在小穆所在的班级初三(1)班的同学陈思思接力帮助小穆,陈思思说:“张欢是我们的榜样,那么细心地照顾同学,我也应该力所能及地帮她一把。”
张欢说:“小穆变得更加开朗了,性格活泼了,她愿意和同学一起玩,一起交流,我觉得一个班集体就应该是这样,快乐学习、融洽相处。”
目前,张欢和小穆正在积极备战中考,她们都希望,到高中还能同校,甚至同班。 (卢金鑫)