6月10日第六节课,九江出口加工区学校四年级和七年级六个班学生在本班教室进行本学期第一次课堂改革成果展示。同学们落落大方地站到讲台前,潇洒自然地诵读《观沧海》、《木兰诗》、《绿》经典语文课文,流利自如地朗读自己创作的口头英语作文。当一位同学展示完毕,立即会有同学冲到讲台从展示内容、展示者的思想情感、肢体语言、展示作品感染力等方面进行中肯的点评。
2019年6月,该校四年级和七年级6个班首批课堂改革试点。课堂展示是该校课改的重要手段,包括课堂口头表达能力展示、书面作业展示等。每一项展示都有一定的标准,由同学和老师对同学的展示及时做出评价,帮助学生发现优点,找出缺点,明确进步的方向。
去年6月8日至9日,该校邀请山东聊城市教学能手、十佳教师、杜郎口中学宋彬、刘卫修两位名师来校,亲身传授课堂改革经验,并实地为该校六年级毕业生120余人授课,手把手引导该校30余名青年教师课内外激发学生的潜能,带领学生全员参与到课堂教学中来,从而促进课堂教学效果和教师教学能力的提升,达到让教学的所有参与者都能在教学过程中体验到幸福这一目的。
课改一年来,该校教师勇于课改实践,勤奋钻研,加深教材研究,激发学生学习的激情,在实际教学中,变教师灌输知识的方式为学生主动学习钻研的方式,把课堂还给学生,真诚关爱后进生,实现均衡教育的目标。课堂上,该校四年级和七年级学生一个个由被动听课到主动展示,从胆小缄默到勇敢自信,课堂上每一次展示,无不见证了把课堂还给学生的神奇魅力,体现成长比成绩更重要的理念。
每个孩子都能成功,关键是教师能否学会尊重学生、学会鼓励学生,让学生在教师的尊重中找到自信,在教师的鼓励中获取成功的动力。该校四年级和七年级教研组的教师们认为转变教学观念,释放教学潜能,就能教出一个个有追求的学生,教出精彩的人生。(张道碧)
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