8月30-31日,九江出口加工区学校60多名教师回到校园,不是忙着备新课,准备给学生授课,而是编成一个班级,分为6个学习小组,重回课堂,端端正正坐在教室里,当一名中小学生听课,体验“以人为本”的课堂情境,了解课堂上学生的真实需要,感受课改的内在魅力。
该校教师变身学生,首先听取了杜郎口中学常燕老师道德与品德课《深深浅浅话友谊》。课堂上,从独立预习,到小组交流,再到组内展示,再到全班分享,最后完成达标测评,老师们都认真参与,积极体验。李荣成老师主讲的《平行四边形》,以导学案引导“学生”融入课堂,增添课堂效果。围绕学习目标,老师们开展合作探究与自主学习。两堂课虽然突出了学生的主体地位,但明确的学习目标使课堂节奏有章可循,擂台赛和适时中肯的评价激活了课堂氛围。
在全体教师共同备课的基础上,该校青年教师吴慧和罗熠分别上了《观沧海》和《线的认识》两堂课。这两堂课的学生同样还是该校教师担当。杜郎口中学的教学专家不仅对课堂的教学思路展开了探讨,还就课堂评价体系与达标检测之间平衡关系进行了深刻的剖析。
2019年秋季新的学期已经开启。该校积极探索课改新路,目的是把课堂还给学生,优化课堂训练模式和方法,放手让孩子们自主探索,充分激发学生的学习潜能,让孩子们在课内外真正体验到学习的无穷乐趣。
已有 人赞过