(融媒体记者 孙秦 通讯员 黄玉墨 郭世华)清晨，德安县宝塔乡中心小学六年二班的教室里，孩子们端坐在课堂上，聚精会神地听讲，明亮的双眸中闪烁的是对知识的渴求，同时也伴随着由衷的感动。

　　讲台上，一位女教师架着双拐，正在耐心地讲解着。汗珠不时地从她的脸庞划过，她轻轻地拭去。孩子们说：“老师，您要是实在痛，就坐下来讲。”她笑着说：“那怎么成?坐下来写不成板书啊!”这位拄着双拐上课的老师名字叫应竹风。

　　带病坚守“三尺讲台”

　　应凤竹老师，生于1978 年，1998 年大学毕业后一直从事初中英语、计算机、小学数学教育工作。2016 年来到宝塔乡中心小学任教英语、数学，现任宝塔小学六年级二班数学教师、班主任。

　　2019年11月24日，应凤竹老师在周日下班回家途中不慎摔倒，导致左脚踝关节骨折，就医后，医生叮嘱她千万不可下地行走，至少要休息一个月。“马上就要期末考试了，毕业班的孩子不能没有数学老师，在这关键的时候我怎么能放下心在家休养?”应老师的第一个念头是：“不论怎样，孩子们的课绝不能耽误!”

　　周一的清晨，应老师同平时一样早早地在教师里等着孩子们，和平时不一样的是，她的腋下多了一副支撑她站立的双拐。看到这一幕，每个走进教室的孩子都先是一愣，接着静静地坐到自己的位置上，捧起书大声地诵读起来。

　　到了数学课，应老师就忍着剧痛，坚持同平时一样站着讲课、写板书。实在疼得受不了，就找把椅子把腿放在上面继续讲课。孩子们看到这一幕眼眶湿润了。他们抹着眼泪哽咽地说：“老师，您不用写板书了，您就坐着给我们讲课吧!”应老师笑着摇摇头：“孩子们，千万不要关注老师，要把全部心思放在学习上面。老师如果不板书，确实轻松些，但是对于你们来说，有了板书，会记得更牢!”质朴的语言，传递的是一名人民教师对职业的无限热爱与忠诚职守，对学生的无比关爱与无私奉献!凭着这股责任心和坚强毅力，自生病以来，连出行都困难的应老师没请过一天假，没缺过孩子们一堂课。

　　二十载平凡岗位默默耕耘

　　应老师自从大学毕业以后一直耕耘在乡村教育一线。提起她，家长、同事、领导都纷纷竖起大拇指。

　　2017年秋季，应老师刚刚接手当时的四年级二班。班级有一个叫小琦(化名)的孩子引起了她的注意。他脾气暴躁，性格乖戾，与同学关系僵持，而且玻璃心，动不动就吵着回家。一个月有八次与同学闹矛盾，翻围墙跑回家的次数也不下十次。应老师决定走入孩子的内心世界，与他成为朋友。

　　她在孩子发脾气的时候不批评，而是在一旁静静地守着他，等他心情平静下来，再慢慢跟他沟通、讲道理，理解他、关心他、温暖他。随着沟通渐渐深入，她发现孩子一直以来被家长否定，叛逆心很强，想证明自己，却又深感无力。对前途和未来充满压力，远远超过了他的年龄应该承受的。应老师便用专业的方法为他释放压力，帮他建立自信，引导他正确地与人相处。

　　随着孩子慢慢地转变了性格，融入了集体，学习成绩稳步提高，家长感激地找到应老师：“多亏了您，我的孩子很听您的话哟!”类似这样的例子不胜枚举。

　　从教二十年，应老师把班级当成自己的第二个家园用心耕耘，把学生当成自己的孩子用情培养，在平凡的岗位上用心血和汗水谱写了一曲奉献的诗篇。

　　“我觉得我们班75个孩子都特别乖，班级的各项工作都有条不紊，孩子们知道我的教学任务重，从来不给我添麻烦，自己管理自己。学校文明班级评比，我们班几乎每个月都榜上有名。我爱他们，他们也爱我，我们就是一个和谐的大家庭。”说起孩子们，应老师总是一脸骄傲，那是从内心而生发的对职业的认同，对孩子们的爱。

　　二十载耕耘三尺讲台，诠释青春无悔。风雨兼程，四季流转，教书育人，梦想不变。她说：“有了这些孩子，我才是最幸福的人哪!”

　　“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”这首家喻户晓的歌曲《长大后我就成了你》曾经红遍大江南北，也是应老师最喜欢唱的歌曲。这首歌，唱出了中小学一线教师的心声：平凡的岗位上坚守圣洁的精神高地，衡量价值的天平上，“桃李三千”远比“家财万贯”分量更重。一朝选择了教师这一光荣而神圣的岗位，就意味着此生注定默默耕耘，奉献自己，如园丁守护希望，托起孩子的明天，如蜡烛燃烧自己，照亮孩子的未来。

　　向所有默默耕耘在教育一线的广大教师致敬!!